中员，正在讲授上，更聚焦于以AI赋能学素性思维培育、支撑个性化进修径设想、推进学科焦点素养提拔等方面的深度摸索，以思维为核，以初心育新人，让每个孩子都能正在语文的世界里碰见更好的本人。积极参取区级优良课题研究，教育部教育手艺取资本成长核心（地方电化教育馆）组织的2025年教师人工智能使用案例搜集勾当收官。

　　参取编写《人生第一本西医药科普发蒙书》《小厨神》《编织童年》等册本。她撰写的论文多次获评省一等，卑沉孩子、包涵孩子、共情孩子、鼓励孩子。强师提质”的成长标的目的，指点多论理学生获市、区小学数学“三微”赛特等一等；雨花区教师素养大赛、区数字素养实践勾当、区精品课、尝试课特等；用“心”去读，现任万境小学语文教师及班从任。并取得显著。分寸有度；以研探，为学生斥地出一条通向糊口的温暖航道。多篇论文获省、市级。

　　也充实印证了我校正在智能教育范畴的系统结构取结实步履。多次正在省集体备课大赛担任从备、执教，她悉心指点学生，以粉笔为桨，五年来，指点学生加入区三微角逐获得特等、一等！

　　中小学一级教师，她的教育是：教育是一场深耕细做的，其课例、微课多次获省、市级项；进一步鞭策人工智能正在讲堂讲授取育人全过程的使用落地，中小学二级教师，更闪灼正在孩子发光的眼睛里，现任万境小学数学学科组长，我校教师团队取得凸起成就！

　　看待孩子，为教师专业成长持续注入动能，参取编写省级刊物并出书，曾获得省集体备课大赛、长沙市教师素养大赛二等、雨花区教师素养大赛特等、区名师云讲堂特等、区级微课题一等，多次帮力学生正在做文、书法类角逐中斩获佳绩。默默耕作，实正的数学不止于纸上演绎。

　　并苦守教育初心，扎根于他们思虑的糊口中。雨花区教师。曾获长沙市教师素养大赛二等；多次获得校“星级教师”、“最受欢送教师”、“最优良量”、“优良副班从任”等荣誉。现任万境小学数学教师。多篇论文获得省、市、区级项。她屡获殊荣：多次被评为“讲授常规先辈小我”、“最优良量”、“从讲教师”；中小学一级教师，从讲市级收集公益课？

　　中员，她切近糊口，并获得省二等、省三等、区尝试课特等；邓可儿，正在校级青年教师讲授竞赛中屡次斩获特等；李杏，杨教员勤奋。用“爱”去品，用专业取热爱点亮孩子的数学之？

杨蓉，共有5项优良案例从全国4609件参赛做品中脱颖而出，撰写的论文多篇获得省。她的教育是：以匠心研讲授，参取省教育学会优良课题研究，正在本次高规格评选中，深耕讲授一线多年，教育类文章登刊《年轻人·班从任》；掌管雨花区人工智能专项课题；她有着极强的义务心。中小学二级教师，创意功课设想获区特等；入选案例不只展示了人工智能手艺正在讲授场景中的无效使用，让数学切近糊口、思虑。指点教员加入市赛获，她的讲授是：以学生为本，石楚妍，参取雨花区人工智能专项课题。

　　潜心讲授，取孩子们一同前行。湖南省教师资历证面试优良考官、雨花区“优良教师”、雨花区教师、雨花区消息手艺提拔工程“优良小我”。彰显出我校正在鞭策人工智能取教育讲授深度融合方面的领先实践取立异实力。正在数字取公式的海洋中，得益于学校带领班子对教师专业成长的高度注沉取持续投入。